下面，小编来给大家一一介绍一下我院儿童康复科新开展的项目--作业治疗。
什么是儿童作业治疗？它是应用有目的的、经过选择的作业活动，对身体、精神、发育有功能障碍或残疾以致不同程度丧失生活自理能力和职业劳动能力的患者进行训练，使其生活、学习、劳动能力得以恢复、改善和增强，帮助其重返社会的一种治疗方法。
一、儿童作业治疗的功能与作用
（一）作用
1.精神方面：
包括：①在作业活动中，不只是付出精力和时间，而首先能在心理上增强独立感，对生活建立起信心；②可以克服涣散，集中精神，提高儿童的注意力，增强记忆力；③通过自己努力制作出一件成品或获得成果，使儿童在心理上感到一种收获后的愉快和满足；④宣泄性作业活动，给儿童提供一种适当而安全的宣泄情感的机会，使儿童在心理上得到某些平衡；⑤文娱性作业活动，可以调节情绪，放松精神，发展儿童的兴趣爱好；⑥通过集体和社会性活动，能培养儿童参与社会和重返社会的意识。
2.克服功能障碍方面
包括：①能调节儿童的神经精神功能，改善机体代谢，增强体力和耐力；②能增强儿童的肌力和关节活动度，尤其是对手的精细活动功能的恢复，在获得独立生活能力方面具有重要意义；③可以改善儿童运动协调性，增强身体的平衡能力；④可以提高记忆力、注意力和思维能力。
3.提高生活自理能力方面
通过日常生活活动训练和使用自助具，能提高儿童翻身、坐起、穿衣、进食、洗浴、修饰、行走、如厕等日常生活活动能力。
（二）目的
尽可能减轻障碍，提高功能，使障碍儿获得生活、学习及劳动能力，最终帮助其融入主
流社会。
二、儿童作业治疗的主要适用范围
（一）中枢神经系统疾病
包括：脑炎后遗症、脑积水、脑肿瘤、重度身心障碍等。
（二）肌肉、骨骼与关节障碍
包括：慢性风湿性关节炎、重症肌无力。
（三）外伤
包括：骨折、颈椎损伤、脊髓损伤、颅脑损伤、手部损伤、骨关节损伤后遗症、截肢后（尤其是上肢截肢后）。
（四）认知、心理障碍
包括：痴呆、认知障碍、失认症、失用症。
（五）发育障碍
包括：脑性瘫痪、学习障碍、精神发育迟缓、脊柱裂、孤独症谱系障碍。
（六）精神障碍
包括：精神分裂症康复期、情感障碍、酒精依赖症、神经症（焦虑症、抑郁症）、人格
障碍。
根据日本作业治疗协会的调查，应用作业治疗的发育障碍中，脑瘫占26.2%，精神发育迟缓占22.5%，重度身心障碍占20.9%，学习障碍和孤独症占11%。
来源：儿童康复科刘利
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